ابعاد الخفجى-محليات:قال عدد من المعلمين أن بعض الطلاب يلجأون إلى كتابة إجابات، يمكن وصفها بالطريفة والفكاهة، على أسئلة الاختبارات خاصة فيما يتعلق بالمواد العلمية، مشيرين لبعض الأمثلة التي وردت خلال الاختبارات الجارية حالياً، منها مثلاً أن بعض الطلاب كتبوا بأن الضفادع من “المشروبات المحرمة”! ، وآخر أجاب بأن مجرى البول من القلب!.
ويعزي المعلمون لجوء الطلاب إلى هذا النوع من الإجابات، مشيرين أن هذا التخبط في الإجابات يظهر ضعف التحصيل لدى هذه العينة من الطلاب وأن بعضهم لم يفتح كتاباً ولم يحضر درساً، وفي بعض الأحيان يلجأ البعض لكتابة قصيدة لمحاولة كسب ود المدرس لعله ينجح في المادة، وفقاً لـ”الشرق”.
ويقول بعض الطلاب إنهم يلجأون لإعادة كتابة السؤال في ورقة الإجابة “لإيهام” المصحح بأنه أجاب، معتمدين على انشغال الأستاذ مع أوراق الإجابات الكثيرة، متوقعين أنه ذلك قد يجعل المصحح يسهو ويعتبر ذلك إجابة للسؤال، بحسب اعتقاد هذه العينة من الطلاب.
